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為進一步加強我系師資隊伍建設(shè)，充分學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校優(yōu)秀工作經(jīng)驗，實時轉(zhuǎn)化本次北京昌職學(xué)校的培訓(xùn)成果，使外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果得以顯現(xiàn)和輻射，用“走出去、帶回來”的培訓(xùn)模式，將學(xué)到的新理念、新方法以及所得、所感、所悟傳遞給每位老師，實現(xiàn)資源共享，共同進步，12月23日，交通與車輛工程系在3樓云計算機房舉辦了以“交流 共享 成長”為主題的培訓(xùn)總結(jié)交流活動，本次活動由田羽、金明明兩位老師主講，交通系全體教職工參加。

田羽老師以“破冰十八式”為切入點，首先闡述了學(xué)習(xí)型團隊的構(gòu)建方法，隨后引出“三有課堂”的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)，即教學(xué)內(nèi)容有用、教學(xué)過程有趣、教學(xué)評價有效，并對“三有課堂”進行了深入的解析，最后通過“教學(xué)實施9式”使“三有課堂”的理念落地，從而提高課堂教學(xué)效率。

金明明老師則將培訓(xùn)內(nèi)容概括為“一五一十”，從五個管理維度、十個工作方式出發(fā)進行總結(jié)與反思，闡明身為教育工作者，務(wù)必要腳踏實地，俯身躬行，既要埋頭苦干，又要抬頭看路，在自我管理與班級管理方面獲得雙重提升。

兩位老師均從自身教學(xué)與學(xué)生管理工作實際出發(fā)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容展開講解，案例生動有趣、內(nèi)容通俗易懂、理念發(fā)人深省。通過培訓(xùn)，老師們紛紛表示自己獲益匪淺，不但豐富了教學(xué)理論，更開闊了工作思路，對教育教學(xué)和學(xué)生教育服務(wù)管理工作有了更加全新的認(rèn)識。